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发布时间:2018-08-13 浏览次数:1366

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2008年,北航科技园联合学校研究生院、招生就业处、学生处、团委等共同成立了北航“双实双业”综合基地。“双实”即实习和实训,“双业”即就业和创业。“双实双业”综合基地整合了大学的资源和科技园区的企业资源,通过学生自主申请和两年一次的“北航创业计划大赛”发掘优秀项目,为符合条件的学生或优秀项目提供相应的场地和资金支持,促进和鼓励大学生创业,为大学生提供广阔的发展平台。同时,聘请科技园的知名企业家担任北航学生课外创业指导教师和北航“双实双业”综合基地高级顾问,通过内容丰富的讲座、沙龙等活动,对学生进行创业培训。

信息化时代的到来,让电脑走进了千家万户,学会上网成为生存必备的基本技能之一,网络文化达到空前繁荣。不过,伴随着网络文化的繁荣,网上暴力、色情、淫秽、反动等各种不良的信息也开始泛滥成灾,并产生了很多消极的后果,尤其是在很大程度上影响到了青少年的身心健康。那么,怎样才能构建健康和谐的网络环境,保证青少年学生文明健康上网呢?我认为应该从以下几方面抓起:  一、青少年自身——培养良好的自制力  青少年正处于成长的关键期和生理、心理的躁动期。这个时期,他们的情绪波动大,好奇心强,自我控制能力差。他们很容易受到网络上不良信息的影响,容易沉迷于虚拟的网络世界不能自拔。最新的统计数据显示,在中国4.2亿网民中,有1/3是19岁以下的青少年儿童。上网青少年的年龄越来越小,网站越来越多,但网络环境堪忧。  1.有意识地培养自律精神。自觉抵制低俗的网络信息,保持良好的自制力。充分发挥主人翁的精神,认真履行《文明上网自律公约》,做一个遵纪守法的好公民。  2.掌握自己的思想。明白自己想要什么,不能要什么,怎样拒绝不能做的事,强制自己专做该做的事。青少年时期,最主要的任务就是学习,一切与学习无关的事情都需要掂量一下,比如上网玩游戏,看看做了之后对学习会造成什么样的影响。  3.学会充分利用时间,合理控制每天的上网时间。时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。很多人事情做不好,就是没利用好时间,沉迷于网络的青少年学生往往是在网络中畅游时,忘记了时间,忘记了除了上网还有更重要的事情等着自己去做。  二、家长——进行正确的引导  当前复杂的网络环境,让众多家长在对待孩子上网的问题上,显得颇为尴尬,一方面,希望孩子尽早接触互联网,跟上信息化时代发展的步伐;另一方面,又担心各种各样的的网络游戏和不良网站信息影响孩子身心健康。以下这些办法可以帮助家长解除忧虑:  1.让孩子回归自然。支持孩子参加社交活动、体育运动等,鼓励孩子与同学建立真挚的友谊等。尊重孩子的意愿,让孩子自己选择喜欢的课外培训项目。让孩子回归自然,减少泡在网上的时间。  2.制定合理的上网规则。与孩子协商,制定上网的一些基本规则,如:确定每天上网的时长、时间段,以及哪些网站可以上,哪些网站不能上等问题。  3.营造温馨的家庭环境。营造一个和睦温暖的家庭,这一点非常重要,很多网瘾少年多与家庭环境有很大关系。父母要多与孩子保持沟通,抽时间多陪孩子聊聊天,关注孩子的内心需求。如果孩子从家里得不到亲人的温暖和关爱,他们就会到网络中寻求,久而久之就容易对网络中的虚拟世界产生依赖。  4.运用安全的网络工具。如果家长对孩子上网实在不放心,也可以选择安全的网络工具,现在市场上已经出现了学生上网狗这样的智能网络管家。家长可以远程登录,管理孩子的上网行为。  三、学校——重在教育和引导  如今,青少年学生是一个庞大的上网群体,网络已成为其学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。加强青少年学生的网络道德教育成为学校亟待解决的重要课题。  1.更新教育观念,认识到网络是一把“双刃剑”。部分教师在对待学生上网的问题上,不是积极地引导学生利用好网络资源,而是消极地对学生的上网行为加以劝阻和禁止,教师的这种陈旧的观念需要及时更新。教师应该充分认识到网络道德教育的重要性,以及网络在青少年学生成长过程中的重要作用  2.加强对学生的网络道德教育,把网络道德教育列入学校德育体系。学校可多开展文明上网的专题宣传,引导学生正确上网,合理使用网络资源,扩展视野,提高综合素质,树立正确的人生观。  3.引导学生上网学习。现在很多教育资源网站都有答疑功能,学生可以随时将学习中遇到的问题与线上的老师沟通,能让学生养成及时与老师沟通的好习惯。  四、企业——履行企业责任  对于企业来说,应该履行好企业所肩负的社会责任,尤其是互联网企业必须坚持诚信守法经营,创办文明网站。  1.依法办网、文明办网,严格遵守《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《互联网新闻信息服务管理规定》、《互联网信息服务管理办法》、《中国互联网行业自律公约》等国家相关部门出台的法律法规。  2.坚持诚信服务,依法经营。互联网企业坚持正确处理社会效益与经济效益的关系,始终把社会效益摆在首位。  3.一些具有示范作用的大型网站,尤其要加强自我管理、自我约束,把握好网站信息发布的导向关,广泛传播民族优秀的传统文化,大力弘扬体现国家发展和社会进步的思想文化,为全体网民提供更多更好的网络文化产品和服务。  4.互联网企业内部要完善管理制度,落实信息安全责任,并开展经常性的自查自纠活动,切实把国家对网络文明建设的要求落到实处。  同时,国家相关部门也应加强对散播、发布不良网络信息的违法行为的整治力度,对部分网站追逐商业利益,不顾社会公德,运用多种途径在互联网上发布格调低下、内容粗俗、淫秽、色情信息的行为予以坚决打击,对违法违规网站发现一个处理一个,并依法追究违法人员的责任。加强网络文明建设,把互联网建成所有网民的美好精神家园,不是靠一个人、一个团体、一个机构就可以实现的,它需要全社会的关心、支持和呵护。全体公民都应把互联网当作家园来建设,做健康网络文化建设的参与者、创造者与传播者。每一个网民都要提高网络道德素养,树立正确的网络道德观,规范上网行为,自觉遵守《文明上网自律公约》等法律法规,不做有损网络文明、损害网络和谐的事,积极倡导“文明上网共建和谐”的上网形式和行为,为创建和谐的网络环境而努力。(晏丽)

据某些学生家长反映,自家孩子本来需要缴纳大病医保的50元费用突然间变成了130元。一打听才知道,学校让学生额外附加了学生平安险等商业保险费用。

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王某某询问小陈的表妹是高三哪个班的,班主任是谁。当小陈回答不知道表妹班主任名字时,王某某便开始推搪:“你已经上了一年大学,马上要大二了,这个就弄不了了。”其实,按照申报政策,国家助学金是每年一申请、每年一审,不存在大二就无法申请的问题。

不过是形色的不同而已

生动的细节,展示了壮志激情与时代精神。这是一部以叙事为主体结构的书,该书的着力之处在于把个体珍视的人生片段与引领时代大潮的社会风尚融会贯穿,将青年学子的热血激情,升华为国家民族的期望与重托。新中国建立之初,百废待兴,人才奇缺。但是,为了边疆的开发建设,国家从国内名牌大学划拨大批分配名额,鼓励青年学生到边疆去,这些学子们也把这视为党和国家赋予自己的崇高使命。

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  重点技校将推行学分制。从2007年开始,福建省级以上重点技工学校都推行学分制。学分制以学生学习课程为基础,用学分来计量学习成果、衡量毕业条件。在不改变学制年限的基础上,可根据学生家庭经济情况,通过积累学分,分阶段完成学业,构建学生获得毕业资格的多种方式,创设学生成才的多条途径。

美国的名校对所谓的“高考状元”多是不特别重视,如果一名高中生仅凭考试的高分数、而其他表现平庸就能进入哈佛,哈佛大学恐怕会被教育界人笑掉大牙、会被社会舆论炒翻天了。

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8月6日下午,清华大学党委负责人忧虑地说,现在清华的新生文化素质太差,许多学生只有小学水平,还得补习中学课程。邓小平插话道:那就干脆叫“清华中学”、“清华小学”,还叫什么大学!

据了解,2004年3月1日以后(含3月1日)注册入学的试点普通高校的本科层次网络学历教育学生,以及中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”项目的本科层次学历教育的学生,在其学籍有效期内,符合条件都可报考,并在统考安排的时间和公布的考点进行预约机(网)考。

“劳动光荣,工人伟大”应体现在实实在在的制度之中,让广大劳动者触摸得到、感觉得到。必须通过制度化的激励保障机制,疏通一线工人成才发展的上升通道,真正体现对劳动和劳动者的尊重,推动实现体面劳动。(刘文宁)

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成都信息工程学院辅导员龚老师称“90后”个体差异很大,因人而异,不能笼统地把“90后”概括到脆弱、懒惰的行列。“少一份怀疑和责备,多一份宽容和引导。”龚老师表示,因为自己是“80后”,因此和“90后”新生沟通起来没有太大的问题。“他们活泼、开朗、积极、自信,我很羡慕他们!”

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